Θετικά είναι τα αποτελέσματα που καταγράφει το Υπουργείο Παιδείας, όσον αφορά στο πρόγραμμά ΔΡΑ.Σ.Ε.+, που ουσιαστικά είναι Δράσεις Σχολικής και Κοινωνικής Ένταξης, το οποίο εφαρμόζεται από το 2021 και έχει διάρκεια μέσω του προγράμματος «ΘΑλΕΙΑ 2021-2027» και στόχος του είναι να το διατηρήσει και μετά τη λήξη του χρονοδιαγράμματος. Προς αυτό το σκοπό έχει ήδη αρχίσει να εξετάζει διάφορους τρόπους για να γίνει αυτό εφικτό, ενώ εξετάζει και τα δεδομένα για τη νέα του μορφή.
Το πρόγραμμα ΔΡΑ.Σ.Ε.+ εγκρίθηκε από το Υπουργικό Συμβούλιο στις 16/06/2021 μέσα από το Πρόγραμμα «ΘΑλΕΙΑ 2021-27» και την τρέχουσα σχολική χρονιά, εφαρμόζεται σε 189 σχολικές μονάδες, όλων των βαθμιδών εκπαίδευσης , εκ των οποίων:
-56 Δημόσια Νηπιαγωγεία,
-98 Δημοτικά Σχολεία,
-35 Γυμνάσια, Λύκεια, Τεχνικές Σχολές
-Καλύπτει περίπου το 24% του συνολικού αριθμού των μαθητών/ριών.
Μάλιστα, τα αποτελέσματα του εν λόγω προγράμματος είναι θετικά, με το Υπουργείο Παιδείας να αναγνωρίζει τη σημαντική συμβολή του στην ενίσχυση της ισότιμης πρόσβασης των μαθητών/τριων στην εκπαίδευση, στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και στην αντιμετώπιση φαινομένων σχολικής αποτυχίας, κοινωνικού αποκλεισμού και πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και αυτός είναι και ο λόγος που μελετούνται τρόποι για να διατηρηθεί, καθώς πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας είναι να διασφαλίσει τη συνέχιση των πολιτικών και των δράσεων του προγράμματος.
Αυτά αναφέρει η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, σε απάντησή της σε κοινοβουλευτική ερώτηση της βουλεύτριας του Δημοκρατικού Συναγερμού, Νικολέττας Κωνσταντίνου. Η υπουργός Παιδείας σημείωσε πως το πρόγραμμα αποτελεί σημαντικό εργαλείο εκπαιδευτικής πολιτικής, ιδιαίτερα για σχολικές μονάδες που αντιμετωπίζουν αυξημένες εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες.
Η κα. Μιχαηλίδου σημείωσε πως η μορφή του νέου προγράμματος θα καθοριστεί λαμβάνοντας υπόψη τα ακόλουθα:
-τις νέες εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες,
-τα διαθέσιμα ευρωπαϊκά χρηματοδοτικά εργαλεία,
-τις προτεραιότητες της νέας προγραμματικής περιόδου 2028-2034,
-τα αποτελέσματα των ερευνών αξιολόγησης του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε.+.
Δημιουργία ενός νέου αναβαθμισμένου προγράμματος
Η Αθηνά Μιχαηλίδου, στην απάντησή της, ανέφερε πως «το ΥΠΑΝ εξετάζει τη δημιουργία ενός νέου αναβαθμισμένου προγράμματος με στοχευμένες κοινωνικές και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στις σχολικές μονάδες. Στη διαδικασία θα αξιοποιηθούν δεδομένα, τα οποία έχουν προκύψει ή αναμένονται από τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε.+, οι οποίες υλοποιούνται αυτή την περίοδο και είναι:
- Από το Κέντρο Έρευνας για την Αξιολόγηση Επιπτώσεων (Centre for Research on Impact Evaluation - CRIE) του Κοινού Κέντρου Ερευνών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (Joint Research Centre of the European Commission (JRC).
- Από την κοινοπραξία εταιριών Advice Σύμβουλοι Επιχειρήσεων ΑΕ και Γνώση Αναπτυξιακή Συμβουλευτική Επενδύσεων & Ανάπτυξης μέσα από διαγωνισμό (ΕΚΤ01-24, Σύμβουλος Αξιολόγησης), για εκ των υστέρων αξιολόγηση του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε. (προγραμματική περίοδος 201521), συντρέχουσα και τελική αξιολόγηση του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε.+ (προγραμματική περίοδος 2021-27).
-Η αξιολόγηση του Προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε.+ στη Δημοτική Εκπαίδευση (Φάση Α΄/Ιούλιος 2024 και Φάση Β΄/Ιούλιος 2025) από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης (ΚΕΕΑ) του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου (ΠΙΚ). Η συγκεκριμένη έρευνα έχει ήδη ολοκληρωθεί».
Η χρηματοδότηση του νέου προγράμματος
Όσον αφορά στο ζήτημα της χρηματοδότησης, η υπουργός Παιδείας εξήγησε πως θα εξεταστεί στο πλαίσιο των διαθέσιμων ευρωπαϊκών και εθνικών χρηματοδοτικών εργαλείων της προγραμματικής περιόδου 2028 -2034, αφού θα εμπίπτει στους σχετικούς ειδικούς στόχους και στις επιλέξιμες κατηγορίες δράσεων. «Παράλληλα, θα εξεταστεί η δυνατότητα εξασφάλισης εθνικής χρηματοδότησης, ώστε τέτοιου είδους δράσεις να μην εξαρτώνται αποκλειστικά από τη διάρκεια ενός συγχρηματοδοτούμενου έργου».
Η κα. Μιχαηλίδου σημείωσε ότι για τη διασφάλιση της απρόσκοπτης συνέχισης των παροχών του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε.+ μεταξύ της ολοκλήρωσης του υφιστάμενου προγράμματος και της έναρξης της επόμενης δράσης, το ΥΠΑΝ επιδιώκει τον κατάλληλο σχεδίασμά και προγραμματισμό των απαιτούμενων διαδικασιών, ώστε να μην δημιουργηθεί κενό στην παροχή εκπαιδευτικής και κοινωνικής στήριξης προς τους/τις μαθητές/μαθήτριες.
«Η έκταση του προγράμματος θα καθοριστεί μετά την αξιολόγηση των υφιστάμενων δεδομένων και των διαθέσιμων πόρων. Ωστόσο, πρόθεση είναι να διατηρηθεί τουλάχιστον το υφιστάμενο ποσοστό κάλυψης των σχολικών μονάδων και, εφόσον το επιτρέπουν οι διαθέσιμοι πόροι και οι ανάγκες, να εξεταστεί η στοχευμένη διεύρυνση της κάλυψης, με αντικειμενικά, διαφανή και μετρήσιμα κριτήρια».
Καταλήγοντας, η υπουργός Παιδείας επεσήμανε πως «το ΥΠΑΝ αναγνωρίζει την εμπειρία και την τεχνογνωσία του ανθρώπινου δυναμικού που εργάζεται στο πλαίσιο του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε.+. Στόχος του σχεδιασμού ενός νέου προγράμματος είναι να εξεταστούν τρόποι αξιοποίησης της αποκτηθείσας εμπειρίας και τεχνογνωσίας, με στόχο τη διασφάλιση της ποιότητας των παροχών, σύμφωνα πάντα με το ισχύον θεσμικό και δημοσιονομικό πλαίσιο».
