Τελευταίο κύκλο επαφών με τις συνδικαλιστικές οργανώσεις των εκπαιδευτικών, όσον αφορά στις αλλαγές για το σύστημα διορισμού, αναμένεται να έχει τις επόμενες ημέρες η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, ώστε να καταγράψει τις απόψεις επί της επικαιροποιημένης πρότασης που έχει ετοιμάσει και αποστείλει εδώ και δύο εβδομάδες. Στόχος είναι μέχρι τις αρχές της νέας εβδομάδας να ολοκληρωθούν οι επαφές και στη συνέχεια να περάσει στο επόμενο βήμα, που είναι η προετοιμασία του νομοσχεδίου, προώθησή του για νομοτεχνικό έλεγχο και αφού περάσει από το Υπουργικό, να προωθηθεί στη Βουλή για συζήτηση.
Το πολυσυζητημένο θέμα για τις αλλαγές στο σύστημα διορισμού των εκπαιδευτικών έχει απασχολήσει αρκετά το Υπουργείο Παιδείας, αλλά και τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, νοουμένου ότι έχουν πραγματοποιηθεί αρκετές συναντήσεις και ανταλλαγή απόψεων, ώστε να καταλήξουν σε μία κοινή συνισταμένη για τις αλλαγές που πρέπει να γίνουν. Αλλαγές που κρίνονται αναγκαίες, καθώς πρέπει να εφαρμοστεί η νομοθεσία που ψήφισε η Βουλή το 2015, η οποία προνοεί κατάργηση του υφιστάμενου συστήματος διορισμού και κατ’ επέκταση του καταλόγου διοριστέων και εφαρμογή νέου συστήματος, με το διορισμό να γίνεται από τις εξετάσεις διορισίμων.
Το έργο του Υπουργείου Παιδείας εξ αρχής κρίθηκε αρκετά δύσκολο, καθώς έπρεπε να συγκεράσει εκ διαμέτρου αντίθετες θέσεις, καθώς από τη μία η ΠΟΕΔ προωθούσε και εξακολουθεί να προωθεί τη θέση της ότι πρέπει να παραμείνει το υφιστάμενο σύστημα διορισμού, να μην καταργηθεί ο κατάλογος διοριστέων, να γίνονται οι διορισμοί όπως και τώρα, που είναι 50-50 από τους δύο καταλόγους και να διορθωθούν οι εξετάσεις διορισίμων, ώστε να είναι πιο δίκαιες και να μην υπάρχουν στρεβλώσεις. Από την άλλη, η ΟΕΛΜΕΚ μέχρι πρότινος προωθούσε τη θέση ότι έπρεπε να εφαρμοστεί η νομοθεσία όπως ψηφίστηκε από τη Βουλή το 2015. Θέση η οποία άλλαξε, με την αλλαγή στην ηγεσία της οργάνωσης, η οποία πλέον θεωρεί ότι πρέπει να διασφαλιστούν οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στην εκπαίδευση αυτή τη στιγμή.
Το Υπουργείο Παιδείας έστειλε στις οργανώσεις μία αρχική πρόταση, περί τα τέλη Ιουλίου, στην οποία υπήρχε πρόνοια για δημιουργία κλειστού μητρώου, στο οποίο θα ενταχθούν οι συμβασιούχοι, αορίστου και αντικαταστάτες, ώστε να καλύπτουν τις ανάγκες που προκύπτουν στην εκπαίδευση, με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα. Ωστόσο, όσον αφορά μονιμοποίηση οι εν λόγω εκπαιδευτικοί, όπως και όλοι οι άλλοι που θέλουν να ενταχθούν στη δημόσια εκπαίδευση, θα έπρεπε να παρακαθίσουν στις εξετάσεις διορισίμων, για τις οποίες προωθούνταν επίσης αλλαγές.
Η αρχική πρόταση του Υπουργείου Παιδείας προκάλεσε αντιδράσεις από πλευράς εκπαιδευτικών οργανώσεων, οι οποίοι είχαν ζητήσει διευκρινίσεις σε κάποια σημεία, ενώ έθεσαν κάποιες από τις δικές τους εισηγήσεις, καλώντας την Αθηνά Μιχαηλίδου να τους καταθέσει αναθεωρημένη πρόταση. Πράγμα που έπραξε το Υπουργείο Παιδείας και αρχές Οκτωβρίου παρουσίασε την αναθεωρημένη πρόταση, κατά την οποία υπήρξαν αλλαγές στις πρόνοιες για το κλειστό μητρώο, καθώς και στις πρόνοιες για τις εξετάσεις.
Συγκεκριμένα, όσον αφορά στο κλειστό μητρώο, το Υπουργείο Παιδείας εισηγείται όπως σε αυτό ενταχθούν και διορίσιμοι συμβασιούχοι ή αντικαταστάτες, ενώ να απάλειψε την πρόνοια για χρονική διάρκεια ζωής του κλειστού μητρώου. Παράλληλα, στην αναθεωρημένη πρόταση το Υπουργείο Παιδείας προτείνει όπως στο μητρώο ενταχθούν όσοι εκπαιδευτικοί θα υπηρετούν με σύμβαση κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2027-2028, όσοι εκπαιδευτικοί υπηρετούν με σύμβαση κατά τη σχολική χρονιά 2026-2027 ή υπηρέτησαν με σύμβαση κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, καθώς και όσοι δεν περιλαμβάνονται στις προαναφερθείσες κατηγορίες, αλλά θα έχουν συμπληρώσει, μέχρι τις 31 Αυγούστου 2027, αθροιστικά, εκπαιδευτική υπηρεσία 24 μηνών σε δημόσια σχολεία από αντικαταστάσεις, τα τελευταία πέντε χρόνια.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Στο γήπεδο των συνδικαλιστών η μπάλα για το σύστημα διορισμών-Εξετάζουν αν θα απαντήσουν στην πρόταση Υπουργείου Παιδείας
Όσον αφορά στις εξετάσεις, το Υπουργείο Παιδείας προτείνει όπως υπάρχει κατάταξη και όχι βάση, όπως ισχύει με τις υφιστάμενες και στον κατάλογο διορισίμων ενταχθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί που θα παρακαθίσουν, με τον βαθμό που θα εξασφαλίσουν. Παράλληλα, να επιστρέψει η συγκρισιμότητα, που είχε απαλειφθεί στην αρχική πρόταση που είχε ετοιμαστεί.
Αυτή τη στιγμή, το βασικό αίτημα των οργανώσεων παραμένει η μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών που ήταν στην εκπαίδευση και συγκεκριμένα ζητούν όπως αυτοί οι εκπαιδευτικοί να μην παρακαθίσουν στις εξετάσεις διορισίμων, αφού θεωρούν οι ίδιοι πως έχουν κριθεί και έχουν
Η αναθεωρημένη πρόταση του Υπουργείου Παιδείας παρουσιάστηκε στις τρεις συνδικαλιστικές οργανώσεις στις 6 Οκτωβρίου και η Αθηνά Μιχαηλίδου είχε ζητήσει από τις ηγεσίες εντός μίας εβδομάδας να απαντήσουν, ώστε να προχωρήσει το θέμα στο Υπουργικό Συμβούλιο και στη συνέχεια στη Βουλή για συζήτηση και ψήφιση. Ωστόσο, μέχρι στιγμής καμία εκ των τριών οργανώσεων δεν έχει προωθήσει στο Υπουργείο Παιδείας τις θέσεις της για την αναθεωρημένη πρόταση, παρά το γεγονός ότι υπάρχει η πρόθεση να απαντήσουν. Σημειώνεται πως οι ηγεσίες των οργανώσεων τις προηγούμενες ημέρες έλειπαν στο εξωτερικό, σε συνέδριο στις Βρυξέλες, ενώ και η υπουργός Παιδείας έλειπε σε διαδοχικές επισκέψεις πρώτα στο Δουβλίνο και στη συνέχεια στο Μιλάνο.
Πάντως, όπως πληροφορείται ο REPORTER, την Πέμπτη αναμένεται να συνεδριάσει τόσο το εκτελεστικό γραφείο της ΠΟΕΔ, όσο και η κεντρική γραμματεία της ΟΕΛΜΕΚ και αναμένεται να τεθεί επί τάπητος το ζήτημα, ώστε να καταλήξουν στα σχόλια που θα προωθηθούν στο Υπουργείο Παιδείας. Παράλληλα και το κεντρικό διοικητικό συμβούλιο της ΟΛΤΕΚ αναμένεται να συνεδριάσει την Πέμπτη και θα θέσει το θέμα στο τραπέζι, ώστε να καταλήξει στις τελικές τις εισηγήσεις και προτάσεις προς το Υπουργείο Παιδείας.
Η υπουργός Παιδείας αναμένεται να έχει ξανά συνάντηση με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, κάνοντας αρχή από την ΠΟΕΔ την Παρασκευή, ενώ τη Δευτέρα αναμένεται να δει τις άλλες δύο οργανώσεις. Αυτό που τονίζεται από πλευράς των οργανώσεων είναι πως θα παρουσιαστούν ενώπιον της υπουργού με τις θέσεις τους επί της αναθεωρημένης πρότασης και θα δώσουν και εξηγήσεις. Πάντως, αυτό που διαμηνύεται από πλευράς Υπουργείου Παιδείας είναι πως το θέμα πρέπει να κλείσει το συντομότερο δυνατό, ώστε να ετοιμαστεί το νομοσχέδιο, που θα περάσει από τη Νομική Υπηρεσία για νομοτεχνικό έλεγχο και στη συνέχεια θα πρέπει να περάσει από Υπουργικό και να καταλήξει στη βουλή.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Τάσσονται υπέρ της αλλαγής στους διορισμούς οι οργανωμένοι γονείς-«Απαρχαιωμένο το σύστημα, πρέπει να πάει σε επίπεδο Βουλής»
Στη Βουλή αναμένεται να υπάρξει και δεύτερο ημίχρονο, καθώς εκεί θα πρέπει να επαναλάβουν τις θέσεις τους οι εμπλεκόμενοι φορείς και τα κόμματα να καταλήξουν στις δικές τους θέσεις. Αυτό θα ελκύσει το ενδιαφέρον, καθώς θα διαπιστωθεί κατά πόσο τα κόμματα θα παραμείνουν σταθερά στις ίδιες απόψεις που είχαν πριν δέκα χρόνια όταν προωθήθηκε και ψηφίστηκε η νομοθεσία που προτάθηκε από την Κυβέρνηση Αναστασιάδη και Δημοκρατικού Συναγερμού, με την απόφαση να ήταν σχεδόν ομόφωνη, πλην ενός κόμματος ή αν θα υποκύψουν στις συνδικαλιστικές πιέσεις, σκεπτόμενοι τις ψήφους τους στις επικείμενες προεδρικές εκλογές. Σε τέτοια περίπτωση θα πρέπει να αναλογιστούν και την πολιτική ευθύνη που θα φέρουν, αφού θα πρόκειται για ένα σημαντικό ολίσθημα να ανακαλέσουν τις δικές τους αποφάσεις, απλά και μόνο για να ικανοποιήσουν τα αιτήματα μερίδας πολιτών, την ώρα που θα πρέπει να πείσουν τον κόσμο να προσέλθει στις κάλπες και να εκλέξει τον επόμενο Πρόεδρο της Δημοκρατίας.
Στην εξίσωση πρέπει να συμπεριληφθεί και το γεγονός ότι οι οργανωμένοι γονείς και των δύο βαθμίδων τάχθηκαν υπέρ της αλλαγής στο σύστημα διορισμού, καθώς κρίνουν ότι είναι απαρχαιωμένος ο υφιστάμενος τρόπος εισδοχής στην εκπαίδευση, ειδικά από τη στιγμή που εντάσσονται άτομα που κατέθεσαν το πτυχίο τους προ δεκαετιών και δεν έχουν καμία σχέση με τις σημερινές ανάγκες και πρακτικές. Ο αριθμός των γονιών είναι μεγαλύτερος από τους εκπαιδευτικούς και αυτό είναι κάτι που πρέπει να απασχολήσει τους βουλευτές, που θα κληθούν να λάβουν αποφάσεις τους επόμενους μήνες.
