Καυτό αναμένεται να είναι το καλοκαίρι για το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο έχει διάφορα κεφάλαια που παραμένουν ανοιχτά και τους επόμενους μήνες πρέπει να τροχοδρομηθούν, ώστε σε κάποιες περιπτώσεις να ψηφιστούν νομοθεσίες, ενώ σε άλλες να ανοίξουν συζητήσεις σε θεσμικό επίπεδο ενώπιον της νέας Βουλής. Ανάμεσα στα κεφάλαια που καλείται να διαχειριστούν οι Αθηνά Μιχαηλίδου και οι συνεργάτες της είναι και το ζήτημα με την κατάργηση του καταλόγου διοριστέων, οι τροποποιήσεις για την ειδική εκπαίδευση, η συνέχεια της τοποθέτησης των κλιματιστικών στις σχολικές μονάδες, καθώς επίσης και η ετοιμότητα των σχολείων για τη νέα σχολική χρονιά.
Τα ανοιχτά κεφάλαια για το Υπουργείο Παιδείας είναι πολλά και σε διάφορες κατευθύνσεις, δεδομένου ότι υπάρχουν ζητήματα που άπτονται της λειτουργίας των σχολείων, καθώς επίσης και τροποποιήσεις σε νομοθεσίες, για να γίνει το δημόσιο σχολείο πιο συμπεριληπτικό για όλα τα παιδιά. Αυτός είναι και ο λόγος που η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου και οι συνεργάτες θα πρέπει να ασχοληθούν εις βάθος με τα ζητήματα και να βρουν λύσεις και σε κάποιες περιπτώσεις το εγχείρημα είναι δύσκολο, δεδομένου ότι πρέπει να αποκωδικοποιηθούν διαφορετικές απόψεις και θέσεις, για να παρθούν αποφάσεις.
Ένα από τα βασικότερα ζητήματα που πρέπει να ολοκληρωθεί εντός των επόμενων εβδομάδων, ώστε να προωθηθεί άμεσα στη Βουλή, είναι οι τροποποιήσεις για τη νομοθεσία για την ειδική εκπαίδευση. Ουσιαστικά, πρόκειται για μία προσπάθεια που ξεκίνησε από το 2023, όταν και η Αθηνά Μιχαηλίδου ανέλαβε τα ηνία του Υπουργείου Παιδείας, αφού προερχόμενη από τον τομέα της εκπαίδευσης, αναγνώρισε την ανάγκη για αλλαγή. Μία από τις πρώτες αποφάσεις της ήταν να αυξηθούν οι σχολικοί συνοδοί, ενώ η εκπαίδευσή τους να πραγματοποιείται το Σεπτέμβριο και όχι το Δεκέμβριο, όπως ίσχυε στο παρελθόν.
Πέραν τούτου, η υπουργός Παιδείας άνοιξε και ένα ευρύ διάλογο με όλες τις αντιπροσωπευτικές οργανώσεις και την ΚΥΣΟΑ, ώστε να καταγράψει τις απόψεις τους όσον αφορά στο θέμα της νομοθεσίας για την ειδική εκπαίδευση, σε μία προσπάθεια να προωθηθούν σημαντικές αλλαγές, ώστε να γίνει το πρώτο και ουσιαστικό βήμα για την μετάβαση στην ενιαία εκπαίδευση. Μάλιστα, οι συζητήσεις αυτή τη στιγμή βρίσκονται στο τελικό στάδιο, αφού αναμένεται να αρχίσει η δημόσια διαβούλευση και στη συνέχεια το νομοσχέδιο να τεθεί ενώπιον του Υπουργικού για έγκριση και να προωθηθεί στη Βουλή για να συζητηθεί και να ψηφιστεί. Αυτό που διευκρινίζεται είναι πως πρόκειται για το επόμενο βήμα, ώστε να φτάσει η παιδεία στο επίπεδο της ενιαίας εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά.
Σε εξέλιξη οι συζητήσεις για τον κατάλογο διοριστέων
Στο μεταξύ, ένα ακόμη κεφάλαιο που είναι ανοιχτό και καλείται το Υπουργείο Παιδείας να διαχειριστεί αυτή τη στιγμή είναι το θέμα της εφαρμογής της νομοθεσίας για τον κατάλογο διοριστέων, αφού όπως ψηφίστηκε από τη Βουλή το 2015, με τροπολογία το 2017, ο κατάλογος πρέπει να καταργηθεί στις 31 Αυγούστου 2027 και οι διορισμοί στην εκπαίδευση να γίνονται μέσω του καταλόγου διορισίμων.
Η υπουργός Παιδείας έχει ήδη εισέλθει σε διάλογο με τις οργανώσεις, για να καταγράψει τις θέσεις τους και να τους θέσει από πλευράς της συγκεκριμένα σενάρια, για την εφαρμογή της νομοθεσίας και το επόμενο διάστημα αναμένεται να εντατικοποιηθεί ο διάλογος. Κι αυτό επειδή το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να καταλήξει σε μία πρόταση, που θα ικανοποιεί όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, την οποία θα προωθήσει και στη Βουλή και στόχος είναι όπως μέχρι το τέλος του χρόνου να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Βλέπει δάσκαλους, καταγράφει τις θέσεις και παρουσιάζει πιθανά σενάρια για τον κατάλογο διοριστέων η Μιχαηλίδου
Πάντως, αυτό το εγχείρημα για το Υπουργείο Παιδείας έχει χαρακτηριστεί δύσκολο, ειδικά από τη στιγμή που οι απόψεις μεταξύ των εμπλεκομένων διίστανται. Συγκεκριμένα, από τη μία η ΠΟΕΔ προβάλλει τη θέση ότι ο κατάλογος διοριστέων πρέπει να παραμείνει και το Υπουργείο Παιδείας να διορθώσει τις στρεβλώσεις που παρατηρούνται στο υφιστάμενο σύστημα διορισμών. Από την άλλη, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ θεωρούν ότι η νομοθεσία πρέπει να εφαρμοστεί όπως ψηφίστηκε και να καταργηθεί ο κατάλογος διοριστέων και να γίνεται χρήση μόνο του καταλόγου διορισίμων.
Από τη δική του πλευρά, το Υπουργείο Παιδείας μελετά όλα τα ενδεχόμενα για τη σωστή εφαρμογή της νομοθεσίας, ώστε να μην θυματοποιηθεί κανένας εκπαιδευτικός και να μπορέσει να αξιοποιήσει όλους που έχει στη διάθεσή του. Παράλληλα, καταγράφει και τις απόψεις που επικρατούν όσον αφορά στο θέμα των εξετάσεων για τον κατάλογο διορισίμων, ώστε μαζί με τις συζητήσεις για τον κατάλογο διοριστέων να μελετά και τους τρόπους βελτίωσης της εν λόγω διαδικασίας.
Συνεχίζεται η εγκατάσταση των κλιματιστικών
Ένα άλλο ανοιχτό κεφάλαιο που απασχολεί ιδιαίτερα το Υπουργείο Παιδείας είναι η εγκατάσταση των κλιματιστικών στις σχολικές μονάδες. Κι αυτό επειδή μέχρι το τέλος του χρόνου πρέπει να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες, δεδομένου ότι έχει τεθεί ένα χρονοδιάγραμμα σε βάθος τριετίας, από το 2023 που λήφθηκε η απόφαση για την εγκατάσταση των κλιματιστικών σε όλα τα σχολεία της Κύπρου.
Σημειώνεται πως πρόκειται για την πρώτη πολιτική απόφαση που λήφθηκε προς αυτό το σκοπό, αφού η προηγούμενη Κυβέρνηση δεν προωθούσε την εγκατάσταση. Πάντως, σε όλα τα Λύκεια, τα οποία χρησιμοποιήθηκαν ως εξεταστικά κέντρα στις Παγκύπριες Εξετάσεις του 2025 είχαν εγκατασταθεί κλιματιστικά και έμφαση τους προηγούμενους μήνες δόθηκε στα Γυμνάσια, ώστε να είναι έτοιμα για τις εξετάσεις του Μαΐου. Την ίδια ώρα, στο επίκεντρο βρίσκονται και τα Δημοτικά και συγκεκριμένα εκείνα που θα λειτουργήσουν ως θερινά σχολεία, ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν στις υψηλές θερμοκρασίες του Ιουλίου.
Σύμφωνα με τα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας, η επαρχία που προπορεύεται είναι η ελεύθερη Αμμόχωστος, που έχει ολοκληρώσει σχεδόν τον προγραμματισμό της, ενώ ακολουθούν οι άλλες επαρχίες. Όσον αφορά στη Λευκωσία, που είναι η μεγαλύτερη, εργάζονται πυρετωδώς οκτώ συνεργεία και σε ώρες που θεωρούνται και σχολικές και εντός του επόμενου διαστήματος αναμένεται να προχωρήσει η εγκατάσταση κλιματιστικών σε άλλα 48 σχολεία.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Με εντατικό ρυθμό προχωρούν οι εγκαταστάσεις κλιματιστικών σε Γυμνάσια λόγω εξετάσεων-Στο κάδρο τα θερινά σχολεία
Προετοιμασία σχολείων για τη νέα σχολική χρονιά
Στο μεταξύ, το Υπουργείο Παιδείας έχει ήδη αρχίσει και την προετοιμασία των σχολικών μονάδων για τη νέα χρονιά, δεδομένου ότι τα Λύκεια και τα Γυμνάσια έχουν ήδη μπει σε τροχιά εξετάσεων. Αυτό σημαίνει πως το Υπουργείο Παιδείας μπορεί να εστιάσει στην επόμενη χρονιά και να αρχίσει να μελετά τα δεδομένα που καταγράφηκαν στην παρούσα σχολική χρονιά και εκεί που υπήρχαν κενά, να τα συμπληρώσει.
Σημειώνεται πως το μεγαλύτερο ζήτημα για τα σχολεία είναι η διαδικασία της στελέχωσης και αυτός είναι και ο πρωταρχικός στόχος του Υπουργείου Παιδείας κάθε χρονιά, ώστε μέχρι το τέλος του καλοκαιριού να έχουν ήδη στελεχωθεί τα σχολεία και να μπορούν να αποδεχθούν το διορισμό ή όχι οι εκπαιδευτικοί.
Την ίδια ώρα, το Υπουργείο Παιδείας σε συνδυασμό με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, συνεχίζουν τις διαδικασίες για επικαιροποίηση των αναλυτικών προγραμμάτων, με στόχο τη μείωση της ύλης και αναπροσαρμογή της, ώστε να διδάσκονται τα σημαντικά στους μαθητές.
Σε εξέλιξη η δημόσια διαβούλευση για μουσικά και αθλητικά σχολεία
Παράλληλα, αυτή τη στιγμή σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία της δημόσιας διαβούλευσης, όσον αφορά τους κανονισμούς λειτουργίας των μουσικών και αθλητικών σχολείων, αφού μέχρι σήμερα δεν υπάρχουν. Στόχος είναι όπως μέχρι το τέλος του μήνα ολοκληρωθεί η δημόσια διαβούλευση και πριν το Σεπτέμβριο ολοκληρωθούν οι διαδικασίες ενώπιον της Βουλής, για να ψηφιστούν.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Θεσμοθετεί τα μουσικά και αθλητικά σχολεία το Υπουργείο Παιδείας-Στόχος μέχρι το Σεπτέμβριο να ψηφιστούν τα νομοσχέδια
