Ο ρόλος των σύγχρονων γραμματισμών –ψηφιακού, οικολογικού, κοινωνικού και γραμματισμού των Μέσων κ.ά.– στην οικοδόμηση πιο δημιουργικών και πιο συμπεριληπτικών εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη, καθώς και η προώθηση κομβικών δεξιοτήτων, βρέθηκαν στο επίκεντρο του 6ου Διεθνούς Συνεδρίου «Γραμματισμοί και Σύγχρονη Κοινωνία: Από τις Δεξιότητες στις Πρακτικές».
Όπως αναφέρεται σε ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, το συνέδριο πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο Φιλοξενία, στη Λευκωσία, στις 24 και τις 25 Φεβρουαρίου 2026, στο πλαίσιο της Κυπριακής Προεδρίας του Συμβούλιου της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ).
Το συνέδριο επικεντρώθηκε στην ανάδειξη νέων δεξιοτήτων στο σύγχρονο κοινωνικό, οικονομικό, πολιτικό και πολιτισμικό πλαίσιο, καθώς και στο νόημα που αποκτά η έννοια «γραμματισμός» πέρα από την παραδοσιακή αντίληψη, η οποία αφορά στις δεξιότητες κατανόησης και χρήσης του λόγου. Παράλληλα, δημιούργησε έναν χώρο ανάπτυξης διαλόγου και ένα φόρουμ κατάθεσης προτάσεων πολιτικής και πρακτικής, προς την οικοδόμηση «επάρκειας γραμματισμού» για τη διαμόρφωση «εγγράμματων πολιτών».
Η θεματολογία του συνεδρίου συνάδει τόσο με τις προτεραιότητες της Κυπριακής Προεδρίας για την εκπαίδευση όσο και με σχετικές εκπαιδευτικές πολιτικές της ΕΕ, για την προώθηση νέων γραμματισμών και την καλλιέργεια κομβικών δεξιοτήτων. Οι συζητήσεις που πραγματοποιήθηκαν ανέδειξαν ότι το να είναι κανείς «εγγράμματος» στον 21ο αιώνα περιλαμβάνει ένα εύρος «γραμματισμών», όπως ο γλωσσικός, ο ψηφιακός, περιλαμβανομένου του γραμματισμού στην τεχνητή νοημοσύνη, ο οικολογικός, ο κοινωνικός κ.ά.
Η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας δρ Αθηνά Μιχαηλίδου παρουσίασε τις εκπαιδευτικές προτεραιότητες για την Κύπρο, ιδίως σε σχέση με τη διαμόρφωση εγγράμματων πολιτών σε ένα συμπεριληπτικό πλαίσιο.
Ενισχύοντας το όραμα της Ευρώπης για σύγχρονο και λειτουργικό εκπαιδευτικό σύστημα
Στην ημερήσια διάταξη του συνεδρίου περιλαμβάνονταν κεντρικές ομιλίες, παράλληλες συνεδρίες, συμπόσια και εργαστήρια. Συμμετείχαν περισσότεροι/ες από 550 σύνεδροι και παρουσιάστηκαν πέραν των 200 επιστημονικών ερευνών και εισηγήσεων εκπαιδευτικής πρακτικής και πολιτικής από πανεπιστημιακούς, ερευνητές/ερευνήτριες, εκπαιδευτικούς, φοιτητές/φοιτήτριες, εκπροσώπους φορέων εκπαιδευτικής πολιτικής και επαγγελματίες στον χώρο της εκπαίδευσης από την Κύπρο, την Ευρώπη και τον διεθνή χώρο.
Μεταξύ των θεμάτων που εξετάστηκαν περιλαμβάνονταν η διδασκαλία των γλωσσών, οι αναδυόμενοι γραμματισμοί, η πολυγλωσσία, οι συμπεριληπτικές πρακτικές, οι ψηφιακοί γραμματισμοί και η τεχνητή νοημοσύνη, η σχέση γραμματισμών και λογοτεχνίας, η επαγγελματική μάθηση των εκπαιδευτικών, καθώς και οι γραμματισμοί για τη δημοκρατία και τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Οι συζητήσεις ανέδειξαν τη σημασία της επικαιροποίησης και της ενδυνάμωσης του ευρωπαϊκού οράματος για εκσυγχρονισμό των εκπαιδευτικών συστημάτων, σε έναν κόσμο που αλλάζει πιο γρήγορα από ποτέ άλλοτε. Το Συνέδριο, το οποίο συγχρηματοδοτήθηκε από την EE, διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κύπρου.
