Φουλάρει τις μηχανές το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο αμέσως μετά το τέλος των διακοπών αρχίζει τις συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς, ώστε να τεθούν προτεραιότητες, την ίδια ώρα που αρχίζει και η εφαρμογή της μεταρρύθμισης του σχεδίου αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου. Η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, πριν το τέλος της εβδομάδας θα δει και τις τρεις οργανώσεις, ώστε από τη μία να καθορίσουν τα επόμενα βήματα αναφορικά με τη νέα νομοθεσία που ψηφίστηκε από την Ολομέλεια της Βουλής και από την άλλη να τροχοδρομηθούν κι άλλα αιτήματα των οργανώσεων, για στήριξη των δημόσιων σχολείων.
Η εφαρμογή του νέου σχεδίου αξιολόγησης των εκπαιδευτικών είναι άμεση και πρέπει να γίνει το πρώτο βήμα, που αφορά τη σύγκληση και κατάρτιση της Επιτροπής Παρακολούθησης, που θα είναι και η αρμόδια για να ολοκληρώσει τα σχέδια υπηρεσίας για τον ανώτερο εκπαιδευτικό, τις βαρύτητες και τα κριτήρια. Σημειώνεται πως με βάση τη νομοθεσία, της Επιτροπής Παρακολούθησης Συστήματος Αξιολόγησης προεδρεύει ο Γενικός Διευθυντής του Υπουργείου και αποτελείται από τους Διευθυντές των Διευθύνσεων Δημοτικής Εκπαίδευσης, Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, τον Διευθυντή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου και εκπροσώπους των εκπαιδευτικών οργανώσεων.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Πράξη πρώτη για το σχέδιο αξιολόγησης εκπαιδευτικών-Βάζει μπρος τις μηχανές το ΥΠΑΝ
Αυτός είναι και ο λόγος που ήδη έχει ζητηθεί από τις οργανώσεις να στείλουν τα αιτήματά τους στο Υπουργείο Παιδείας τις δικές τους εισηγήσεις, αναφορικά με τα σχέδια υπηρεσίας, τα κριτήρια και τις βαρύτητες, δεδομένου ότι το Υπουργείο είχε καταθέσει τη δική του πρόταση από τον Μάιο, όταν προωθήθηκαν και στην Βουλή. Πέραν τούτου, οι οργανώσεις πρέπει να στείλουν και τις προτάσεις τους για το άτομο που θα τους εκπροσωπεί στην Επιτροπή, κάτι που πρέπει να γίνει άμεσα, δεδομένου ότι το χρονοδιάγραμμα που έχουν στη διάθεσή τους είναι πιεσμένο, αφού η Βουλή αναμένει τις τελικές προτάσεις της Επιτροπής μέχρι τα τέλη Φεβρουαρίου.
Σημειώνεται πως η τελική πρόταση της Επιτροπής Παρακολούθησης πρέπει να αποτελεί προϊόν διαβούλευσης μεταξύ των μελών της, ενώ δεν υπάρχει καμία πρόνοια που να υποχρεώνει όπως η πρόταση είναι πλήρως συμφωνημένη πριν προωθηθεί στη Βουλή. Αυτό, ουσιαστικά, σημαίνει ότι η πρόταση που θα προωθηθεί μπορεί να είναι είτε πλήρως συμφωνημένη, είτε κατά πλειοψηφία των μελών. Πάντως, στην Επιτροπή Παρακολούθησης πρέπει να συμφωνηθούν και τα χρονοδιαγράμματα, καθώς επίσης και διάφορες δράσεις για τη μεταρρύθμιση.
Παράλληλα με τη σύσταση της Επιτροπής Παρακολούθησης, το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να αρχίσει και τις επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών, για τις αλλαγές που θα έρθουν στο εκπαιδευτικό σύστημα, όπως είναι η δημιουργία της νέας θέσης του ανώτερου εκπαιδευτικού, που επί της ουσίας αφορά εκείνους τους εκπαιδευτικούς που είναι καλοί, ωστόσο δεν θέλουν να αναλάβουν διοικητικά καθήκοντα. Με αυτή τη θέση θα παραμείνουν στην έδρα και θα διδάσκουν, με μειωμένο ωράριο, αφού θα αναλάβουν και καθήκοντα μέντορα για τους νέους εκπαιδευτικούς.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Εφαρμογή του σχεδίου αξιολόγησης, ειδική εκπαίδευση, κατάλογος διοριστέων-Τα ανοιχτά μέτωπα του ΥΠΑΝ για τη νέα χρονιά
Βλέπει τις οργανώσεις η υπουργός Παιδείας
Στο μεταξύ, η υπουργός Παιδείας αρχίζει σειρά συναντήσεων με τις τρεις οργανώσεις, ώστε να θέσουν επί τάπητος τα ανοιχτά ζητήματα που αφορούν το σχέδιο αξιολόγησης αλλά και άλλα αιτήματα που έχουν οι εκπαιδευτικοί, με στόχο τη στήριξη του δημόσιου σχολείου. Η Αθηνά Μιχαηλίδου ξεκινά τις συναντήσεις της από την ΟΛΤΕΚ, την Τετάρτη και την επόμενη ημέρα θα δει την ΟΕΛΜΕΚ, με τις συναντήσεις να ολοκληρώνονται την Παρασκευή με την ΠΟΕΔ. Κατά τις συναντήσεις, η υπουργός Παιδείας θα ενημερώσει τις ηγεσίες των οργανώσεων για το σχέδιο αξιολόγησης και θα δώσει απαντήσεις σε ερωτήσεις τους, που αφορούν την εφαρμογή της νομοθεσίας.
Πέραν τούτου στο τραπέζι των συζητήσεων θα τεθούν και άλλα αιτήματα των οργανώσεων, όπως είναι η στήριξη των δημόσιων σχολείων. Αιτήματα που είχαν τεθεί και κατά τη διάρκεια των συζητήσεων για το σχέδιο αξιολόγησης, όπως η αυξήσεις των οργανικών θέσεων. Πέραν τούτου, στις συναντήσεις αναμένεται να ανοίξουν και θέματα που αφορούν σοβαρά ζητήματα στα σχολεία, όπως για παράδειγμα η βία και παραβατικότητα.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Νέα σελίδα για την παιδεία, άμεση η εφαρμογή της μεταρρύθμισης-Το μπαλάκι στις οργανώσεις για κλιμάκωση ή εκτόνωση της κρίσης
